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基于“課程思政”的大學(xué)化工原理課程設(shè)計教學(xué)策略
2022/11/28
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化工原理教學(xué)中融入課程思政的應(yīng)用探索
2022/11/28
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轉(zhuǎn)型升級背景下地方本科院?;鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)探討
2022/11/28
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安全檢測技術(shù)課程思政教學(xué)探索與實踐
2022/11/28
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基于研究與創(chuàng)新思維導(dǎo)向的《材料研究方法》課程教學(xué)改革與實踐
2022/11/28
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化工原理課程思政教學(xué)的實踐研究
2021/12/30
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多措并舉,提高普通高校公司產(chǎn)品質(zhì)量
2021/12/30
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案例研究法在化工原理教學(xué)中的應(yīng)用
2021/12/30
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工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下《安全檢測技術(shù)》課程建設(shè)
2021/12/30
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有機(jī)化學(xué)制備實驗報告書寫設(shè)計
2021/12/30
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虛擬仿真賦能的安全工程專業(yè)實踐教學(xué)改革和實踐
2021/12/30
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形象化手段在高分子材料與工程專業(yè)有機(jī)化學(xué)課程中的運用
2021/12/30
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新形勢下化工專業(yè)英語教學(xué)的改革與實踐
2021/12/30
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新工科背景下環(huán)境工程專業(yè)“金課”建設(shè)的認(rèn)知和實現(xiàn)策略
2021/12/30
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線上線下混合模式教學(xué)在《有機(jī)化學(xué)》課程中的探索與實踐
2021/12/30
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思政教育與環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)的深度融合
2021/12/30
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化工類專業(yè)英語課程的線上教學(xué)初探與反思
2021/12/30
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多維度過程強(qiáng)化的化學(xué)反應(yīng)工程教學(xué)改革探討
2021/12/30
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大學(xué)化學(xué)課程思政建設(shè)的探索與實踐
2021/12/30
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大數(shù)據(jù)時代高校教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升的路徑研究
2021/12/30
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