環(huán)境問題是當(dāng)今人類社會(huì)發(fā)展中所面臨的重大問題。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域進(jìn)行了一系列改革創(chuàng)新，環(huán)境工程專業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

一、專業(yè)簡況

本專業(yè)學(xué)制4年，授工學(xué)學(xué)位，于2001年開始招生，截至目前已培養(yǎng)16屆畢業(yè)生。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展及國際化需要，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、科技創(chuàng)新及學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，具備現(xiàn)代環(huán)境工程的基本理論及水、氣、固、物理污染等污染防治、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與生態(tài)環(huán)境資源保護(hù)等方面的工作技能，具有海洋意識(shí)、創(chuàng)新精神和家國情懷的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境工程原理、電工學(xué)與電子技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程微生物學(xué)、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固廢利用與資源化、環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境影響評價(jià)。

四、培養(yǎng)條件

環(huán)境工程專業(yè)是校級一流專業(yè)，擁有一支高職稱、高學(xué)歷的團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，實(shí)力雄厚，現(xiàn)有專任教師11名，其中高級職稱7人，博士學(xué)位10人，具有境外研修經(jīng)歷3人。研究成果獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、江蘇省環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

專業(yè)依托江蘇省海洋資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省先進(jìn)材料功能調(diào)控技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)人才，在化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程兩個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)碩士研究生，為畢業(yè)生的繼續(xù)深造提供了便利條件。

五、員工發(fā)展

本專業(yè)基于國際工程教育專業(yè)認(rèn)證理念，以“成果為導(dǎo)向，員工為中心”，科學(xué)構(gòu)建人才培養(yǎng)體系。員工可以通過基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合教育實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)，鞏固理論知識(shí)，提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

與中藍(lán)連海設(shè)計(jì)研究院、金潮環(huán)保集團(tuán)等企業(yè)建立密切產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系并共建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為高水平科學(xué)研究及員工綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力保障。

畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)渠道寬，職業(yè)選擇多元化?？梢栽谡块T、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位等部門發(fā)揮才干，員工歷年就業(yè)率均在99%以上。

近三年員工考研錄取率在25 %以上，考取學(xué)校包括中國科學(xué)院大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、東南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等。

熱忱歡迎加入我們，為祖國共筑藍(lán)天碧水！

    （更新時(shí)間：2020年6月）