為搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮優(yōu)秀青年教師示范引領(lǐng)，提升教學(xué)能力，發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦教學(xué)觀摩課活動(dòng)。公司胡衛(wèi)明博士的《有機(jī)化學(xué)A》被遴選為第一期教學(xué)觀摩課，10月11日上午在文通樓115舉行，來自全校多個(gè)學(xué)院的15位專任老師到場觀摩學(xué)習(xí)。

胡衛(wèi)明是江蘇省雙創(chuàng)博士，曾獲校微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、第十六屆青年教師授課比賽一等獎(jiǎng)、第三屆課程思政教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。胡衛(wèi)明基于對知識(shí)點(diǎn)的回顧，深入淺出地闡述每一個(gè)化學(xué)原理與公式的來龍去脈，逐步引導(dǎo)員工切入教學(xué)主題。在整個(gè)教學(xué)過程中，通過課堂提問、隨堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了新舊知識(shí)的遷移教學(xué)；通過苯環(huán)分子模型的演示以及案例教學(xué)法，以凱庫勒等人為苯環(huán)結(jié)構(gòu)的確認(rèn)作出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)員工對本專業(yè)的認(rèn)可度。培養(yǎng)員工用辯證的思維和發(fā)展的眼光思看待問題和思考問題。授課環(huán)環(huán)緊扣，思政內(nèi)容滲透自然貼切，教學(xué)方法手段選用合理，有力促成有機(jī)化學(xué)專業(yè)知識(shí)傳授、分析問題及解決問題能力培養(yǎng)、敢于實(shí)踐大膽創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)提升三位一體教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

本次教學(xué)觀摩活動(dòng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了不同學(xué)科教師之間的互學(xué)互鑒，對于引導(dǎo)公司青年教師鉆研業(yè)務(wù)、取長補(bǔ)短、教學(xué)相長，共同進(jìn)步具有積極的推動(dòng)作用。